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钱包 学历 年龄 压力 四大变化刷新教师历史
2002-09-12    郑超、杜丁

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  今天是第18个教师节。从全国各大师范院校传来的信息表明,今年报考师范院校的学生非常火爆,人数创历史纪录。人们越来越青睐教师这个行业,不愿当老师的历史已被更改。

  钱包鼓了

  中小学老师年均工资1万

  1962年就开始在北京市80中从教的林镜仁老师,回忆自己大学分配后当老师的收入:每月的固定工资为54元,住在学校附近的平房内,结婚后还一直住在只有10平方米的小屋里。而如今的青年教师,或是学校分配、或是贷款买房,都已住上了八九十平方米的楼房。林老师笑言自己晚年赶上了好时候,退休了每月也能拿到2000多元,住上了100多平方米的三居室。

  据教育部的数据显示:2001年,高等学校教职工年平均工资为18054元,比2000年增加3856元,增幅达27.16%。国家于2001年1月和10月两次调整包括各级各类学校在内的机关事业单位工作人员工资标准,广大教职工待遇明显改善,收入增长幅度为5年之最。2001年全国中小学教职工年平均工资为10194元,比2000年增加1610元,增幅达18.76%。

  北大孙占龙老师告诉记者,10年前开展教师调研,大多数老师反映的问题是工资、住房等待遇问题,而今年再调研时,大学教师普遍反映的是学习、深造以及自我发展的问题。教师的地位和待遇逐步提高,生活工作条件得到较大程度的改善。高等学校在进行用人制度改革的同时,普遍加大了分配制度改革的力度,探索建立以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬、以岗位工资为主要内容的校内分配办法,教职工待遇均有不同程度的提高,高层次人才待遇提高的幅度尤为明显。

  学历高了

  重点中学拒绝大专文凭

  “大家学校老师的最低学历是大专。”北京第二实验小学校长、特级教师李烈告诉记者,目前他们学校有正式教职员工140名,其中大本学历占60%-70%之间,两位研究生。另外还有60多位青年教师利用业余时间参加研究生课程班学习。据了解,过去当小学老师只要是中师就属于合格学历,而如今的小学教师虽然大专属于合格学历,但很多老师仍觉得所学常识不够用,纷纷利用业余时间为自己充电。而像80中等一些重点中学已经将大专学历的教师拒绝在门外。据了解,80中除了有几名硕士学位的教师外,还有博士学位的教师,“这在以前是绝对没有的”。

  高校更是如此,博士学历占整个师资的2/5。据了解,目前北师大专任教师有1200人,其中教授有334人,副教授有509人,具有博士学位的教师占40%;北大有专职教师4537人,正高级职务的教师有1129人,副高级职务的教师有1461人,其中具有博士学位的教师占50%。记者昨天从教育部了解到,到2001年底,全国普通高等学校专任教师有53.19万人,其中,教授5.07万人,副教授16.13万人,分别占教师总数的9.50%和30.30%;教师队伍的学历层次有较大幅度的提高,具有研究生毕业学历的教师占教师总数的31.35%,其中具有博士学位的有3.49万人,占6.55%。全国高中、初中教师的学历合格率分别由2000年的68.4%、87.1%提高到2001年的70.7%、88.8%。初中教师中具有本科以上学历的比例由2000年的14.2%提高到2001年的16.9%,小学教师中具有大专以上学历的比例由2000年的20.0%提高到2001年的27.4%。

  年纪轻了

  北大不乏70年代老师

  北大举行开学典礼时,中文系主任温儒敏感慨万千:很多老先生退休了,北大的老师越来越年轻了,老师和学生坐在一起,分不清谁是老师谁是学生。据温主任先容,目前北大教授平均年龄为52.6岁,45岁以下的教师占教授总数的28%,45岁以下的教师占63.1%,北大不乏上世纪70年代以后出生的大学教师。

  中小学更是年轻教师工作在第一线。北京第二实验小学的李烈校长告诉记者,他们学校40岁以下的青年教师占全体教师的80%左右。而中学50岁以上的老教师在学校的总数也不过1/3。

  记者昨天从教育部了解到,教师队伍进一步年轻化,大学45岁和35岁以下的年轻教师占教师总数的78.89%和46.44%。中青年教师已成为中小学教师队伍的主要力量。2001年,高中、初中教师中45岁以下的比例分别达到86.2%、86.3%。北方交通大学人文学院杨军院长说,学院70%的老师都在35岁以下。大学教师队伍的年轻化一方面避免了教师队伍的青黄不接,有利于培养优秀的青年教师,使他们成为教学的骨干,另一方面,这些年轻教师的素质也需提高。

  压力大了

  “一桶水”应付不了“一杯水”了

  由于社会的发展,现代工具的便利,学生获取常识的渠道大大拓宽,现在学生获取常识的渠道越来越多,某些常识,学生比老师还丰富,教师的压力之一来自于学生,他们要和学生共同学习。

  80中林镜仁老师给记者比喻道:“过去学生和老师之间的关系好比‘一杯水和一桶水’的关系,如今却是‘一杯水和不断更新的流水’的关系。”这就要求老师必须学会改变观念,学会终身学习。今年63岁的林老师退休了还怕自己观念落后,不但买了大学新课本充实自己,还每年坚持看中科院出版的《科学发展报告》。“不断丰富自己的头脑,只有自己充实了才不会落伍。”据了解,目前北京市中小学老师正在流行“下班上夜校”。“工作本身、家长过高的希翼、教师之间的良性竞争和学历的渐高都是老师压力所在”,北京第二实验小学李校长总结道。

  “大学教师不是很舒服的职业。”北方交通大学人文学院杨军院长说。此言并非空穴来风。在半夜12点至凌晨1点,到北大教师宿舍区走一走就会发现,许多教师宿舍的灯还亮着,理科楼、化学楼等主要研究室,至少有三分之一的房间灯火通明,他们或是在备课,或是在搞科研。化学院一位年轻的教授连续7年每周工作91小时;生命学院的一位教授在连续730多天里,仅一个晚上没去实验室。北大人事部周岳明部长告诉记者,这就是大家25小时都在工作的老师。大学教师的压力越来越大,北大宣传部副部长张黎明说,大学也开始实施聘任制,除了教学和科研任务外,大学教师也处在竞争中,学校与学校之间,老师与老师之间,生源的竞争,毕业生的就业竞争,这些竞争具体到教师,就是教学上的竞争。北方交通大学人文学院杨军院长认为,现在学生获取常识的渠道越来越多,某些常识,学生比老师还丰富,大学教师的压力之一来自于学生,他们要和学生共同学习。中国青年政治学院对所聘用的教师进行考核,一年考核不合格者,就要转到非教师岗位,宣传部长李宝国说,如今的大学教师不好当了。

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